一、课程性质和目的
我校在多年教改实践基础上，执行电气信息类电工电子课程大平台—8+5的新课程体系，即8门电工电子理论课程，5门电工电子实践课程。《电工电子实践初步》是5门实践课程的第一门，也是所有电类学生在学习电路分析、电子技术理论课程前的一门重要的实践课程。
其目的是：
1. 着重实践，拓宽学生视野。加强理论与实践相结合，为后续课程打下良好基础；
2. 培养基本技能、实验能力、独立分析问题和解决问题的能力；
3. 培养严肃认真、实事求是的作风。
二、实验内容与教学要求
（一）教学内容安排
理论教学：16学时，8次课，实验教学：16学时，4次课。每两次理论课后进行一次实验课。
第一次理论授课2学时：课程介绍及目的、学习方法。
常用电子仪器的使用：示波器的内部结构，工作原理以及使用方法。
第二次理论授课2学时：常用电子仪器的使用：直流稳压电源，电子电压表，函数信号发生器等仪器的内部结构，工作原理以及使用方法。
第三次理论授课2学时：常用电子元器件：电阻、电位器、电容、电感的符号单位、种类、参数、标注方法、性能测量方法及使用常识。
第四次理论授课2学时：晶体管与集成电路识别及使用方法。
万用表结构、工作原理、使用方法（指针式万用表、数字式万用表）。
第五次理论授课2学时：焊接技术（重点）、印刷电路板的设计与制作：焊接工具的选择，使用方法。焊接技巧的介绍。印制电路板的简单介绍以及焊接电路板的方法。
第六次理论授课2学时：数字万用表原理、安装与调试(老师结合实物强调注意事项、安装顺序2学时)电路原理、安装，性能测试及调试方法。
第七次理论授课2学时：交流电的产生介绍，作用介绍。安全用电的介绍。
第八次理论授课2学时：安全用电的介绍，课程复习。
第一次实验授课4学时：
常用电子仪器的使用
（1）、熟悉常用仪器件面板上各控制件的名称及作用；
（2）、常用电子仪器使用方法 教材P68-69
①a，b；
②a，b，c，d
第二次实验4学时：
1、常用电子仪器的使用（续）(2学时)
（1）、常用电子仪器使用方法 教材P69-70
② e；③
（2）模电实验箱使用
思考题：1、2、4、5、6、7、8、9、10、
2、常用元器件的测试（2学时）
结合实验用数字万用表套件内各元器件名称，识别并检测元器件，讲解清楚焊接顺序和注意事项。如液晶屏、按键开关的方向不能放错，液晶屏上的保护膜不要随意撕下，三极管管脚不能接错、输入插孔的放置方法，焊接晶体管、蜂鸣器时速度要快以防损坏器件，导线胶正反容易搞错等。
并列出测量数据表（主要利用课外学时，测量数字万用表套件内各元器件参数）
思考题：P 46 1（指针式万用表）、2（指针式万用表）、3（指针式万用表）、4、5、
补充题：列表并用实验室数字式万用表测量二、三极管PN结电压值、三极管β值及电容量、电阻值等
第三次实验授课4学时：实用电子电路的制作
焊接训练：演示焊接方法，先焊接训练，检查预焊质量合格后，方可电路安装。焊接课在实验楼四楼焊接实验室进行。在课外时间，学生进入开放实验室（实验楼416）焊接。
（1）、特别注意人身安全和设备安全（2）、特别强调烙铁不能碰到任何仪器设备、插座、烙铁电源线，凡烫坏仪器者，按质赔偿，情节严重的给与相应的处分。
（3）、离开实验室，首先切断烙铁电源并认真检查。
第四次实验授课4学时:
实用电子电路的制作（续）
焊接训练：数字万用表电路安装调试，课内验收（验收分焊接工艺、技术指标两部分）
思考题：P138 1、2、3、4、8。P98 1、2、3、4、5、
（二）教学内容要求
1． 常用电子元器件和万用表
掌握：
电阻、电位器、电容、电感的符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测量及使用常识；
二极管的结构、符号、外特性、极性判别及性能测量；
三极管的结构、符号、电流放大特性、类型及电极的判别；
万用表的结构、工作原理、使用注意事项。
了解：
热敏电阻、光敏电阻、发光二极管、光敏二极管、场效应管、可控硅、集成电路等器件的作用。
2． 常用电子仪器的使用
掌握：
模拟及数字示波器、交流毫伏表、稳压电源、模拟及数字函数发生器的作用、组成、工作原理、使用方法及注意事项；
示波器同步的概念，稳定波形的方法，自动扫描与触发扫描的区别，输入耦合开关置于DC、AC的区别，电压灵敏旋钮V/DIV，扫描时基旋钮S/DIV的正确选择，微调旋钮的作用；
交流毫伏表的测量对象；
稳压电源正负电压输出的接法；
函数发生器输出幅度正确选用，输出波形直流分量的调节。
了解：
示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的主要技术特性。
3． 交流电和安全用电
掌握：
交流电，三相交流电的产生原理；
三相交流电路的连接方式，线量、相量间关系；
安全用电常识，接地、接零保护，熔丝规格及选择方法；
日光灯工作原理及接线方法。
了解：
电力系统，低压配电，量电装置。
4． 焊接技术、印刷电路板的设计与制作
掌握：
电子电路常用焊接材料，锡焊机理；
手工烙铁焊注意事项，电路安装注意事项；
自制电子电路性能指标测试方法。
了解：
电子工业中焊接方法
印刷电路板设计的元器件布局原则、布线原则、印刷导线、焊盘尺寸及形状要求；
工厂中印刷电路板的制作工艺过程；
手工制作印刷电路板的方法。
三、实验项目与时间安排
|
实验项目名称 |
学时分配 |
每组人数 |
实验类型 |
|
常用电子仪器的使用 |
4 |
1 |
验证性 |
|
常用电子仪器的使用（续）及常用元器件的测试 |
4 |
1 |
验证性 |
|
实用电子电路的制作 |
4 |
1 |
验证性 |
|
实用电子电路的制作（续） |
4 |
1 |
验证性 |
课内外学时比：1:1～1.5
四、考核方式与成绩评定
（一）、考核为百分制，课程成绩构成如下：
（1）实验认真情况：
遵守实验室的规章制度；实验时数达到课程规定的基本要求。
考核方法：考勤、逐个验收检查预习报告
（2）现场验收考核方法：检查实验内容完成情况
（3）实验报告要求：
独立分析和解决实验过程中所遇到问题的能力；实验报告规范文字工整，数据分析合理正确，思考题解答情况。
考核方法：批改实验报告
（4）期末考试：
检查学生对课程教学大纲基本要求掌握的情况，对软硬件设备的了解程度及操作方法。
考核方式：中心命题，学生按班级进行理论考试，试题选用与实验必做内容难度相当的内容。批改试卷评分。
（二）成绩评定：
1、平时成绩（含考勤，报告，操作成绩）
2、理论考查
