《数字电路实验B 》课程教学大纲
课程编号：390006
学 分：1学分
总 学 时：16学时
适用专业：电气系电力、继电、输配电专业、计算机专业
先修课程：高等数学、物理、数字逻辑电路
一、课程的性质和目的
《数字电子技术实践》是电工电子实践系列课程中的重要实践课程，它与《电子电路基础（数字部分）》理论课程同步进行。本课程的教学目的是通过该课程大纲所列内容的学习与实践，巩固理论课所学知识，提高电子线路的分析和设计水平，提高学生的基本技能，培养其工程实践能力，为今后继续学习与研究打下坚实基础。
二、实验内容与教学要求
1、常用仪器使用及TTL集成门电路逻辑功能测试（3学时）
实验目的：
（1）掌握常用仪器的使用方法；
（2）掌握实验箱的结构和使用方法；
（3）掌握TTL集成门电路逻辑功能的测试方法；
实验内容：
（1）、掌握实验箱与稳压电源连接方法及使用方法，用万用表检测直流稳压电源+5V输出端电压；
（2）、用示波器检测函数发生器TTL脉冲输出波形(f=1KHz)，画出波形标注高低电平值；
（3）、TTL集成门电路逻辑功能测试，输出接逻辑指示L.I（灯亮为1，灯灭为0)并用万用表测量输出电压高低电平值；
（a）、二输入四与非门74LS00逻辑功能测试；
（b）、用示波器测量74LS00与非门输入、输出波形，（输入端A接逻辑开关L.L，B接TTL脉冲，f=1KHz)，双踪显示观察门电路对脉冲的控制作用，并测量TTL脉冲高低电平的值，按时序对应画出输入输出波形。（选做）
（c）、四异或门74LS86逻辑功能测试；（选做）
（4）、用与非门实现其他逻辑门电路： Y=AB+AC并测试其逻辑功能。（选做）
2、用SSI设计组合逻辑电路 (3学时）
实验目的：
（1）、熟练掌握组合逻辑电路的设计方法；
（2）、进一步熟练掌握实验箱的使用方法；
实验内容：
（1）用与非门设计一个多数表决电路，当输入变量A、B、C有两个或两个以上为1时输出Y为1，否则为0。
（2）设计一个组合逻辑电路，它接收一位8421BCD码B3B2B1B0，仅当2< B3B2B1B0<7时输出Y才为1。（选做）
（4）人类有四种血型：A、B、AB和O型。输血时，输血者与受血者必须符合右图的规定，否则有生命危险，试设计一个判别电路，判断输血者和受血者是否符合规定。（提示：输入可用两个变量的组合表示输血者血型，另外两个变量的组合代表受血者血型；输出变量表示是否符合规定。）
补充：用与非门和异或门设计全加器并验证其逻辑功能（选做）；
3、MSI组合功能件的应用（2学时）
实验目的：
（1）掌握数据选择器的设计方法；
（2）熟悉MSI组合功能器件的应用；
实验内容：
（2）利用74LS153数据选择器完成上次实验中的血型配对电路的设计，画出逻辑图。
（3）用数据选择器74LS153和门电路设计1位二进制全减电路。（提示：输入为被减数、减数和来自低位的借位；输出为两位之差及向高位的借位）（选做）
4、MSI组合功能件的应用（2学时）
实验目的：
（1）掌握掌握译码器的设计方法；
（2）熟悉MSI组合功能器件的应用；
实验内容：
（1）某汽车驾驶员驾照考试，有三名考官，其中A为主考官，B、C为副考官，评判时，按照少数服从多数原则，但若主考官认为合格也可以通过。利用74LS138和与非门实现此功能的逻辑电路，画出逻辑图。
（3）用译码器74LS138和门电路设计1位二进制全减电路，输入为被减数、减数和来自低位的借位；输出为两位之差及向高位的借位。（选做）
5、集成触发器（3学时）
实验目的：
（1）掌握触发器的原理和逻辑功能；
（2）掌握触发器的使用方法和测试方法；
（3）熟悉各个触发器不同逻辑功能之间相互转换的原理和方法；
实验内容：
（1）JK触发器74112的功能测试；（选做）
（2）D触发器7474的功能测试；（选做）
（4）设计广告流水灯电路
共有8个灯，始终保持1暗7亮，且暗灯循环右移。要求：
a.单次脉冲观察（用指示灯）。
b.连续脉冲观察（用示波器对应地观察时钟脉冲CP，触发器输出端Q0、Q1、Q2和8个灯的波形）。
6、MSI时序功能件的应用（3学时）
实验目的
（1）熟悉中规模集成电路计数器的功能及应用；
（2）掌握利用中规模集成电路计数器构成任意进制计数器的方法。
实验内容：
（1）用CD4518设计简易数字电子钟，设计24进制（“时”显示0~23）、60进制（“分”显示0~59）；
（2）用单次脉冲观察译码显示；
（3）CP输入1KHZ脉冲信号时用示波器观察CP端、输出端
波形。
（5）用一片CD4518和一片74LS153设计一个产生01010111脉冲系列发生器。（选做）
三、实验项目与时间安排
|
实验项目名称 |
学时分配 |
每组人数 |
实验类型 |
|
常用仪器使用及TTL集成门电路逻辑功能测试 |
3学时 |
1 |
验证性 |
|
用SSI设计组合逻辑电路 |
3学时 |
1 |
设计性 |
|
MSI组合功能件的应用（一） |
2学时 |
1 |
设计性 |
|
MSI组合功能件的应用（二） |
2学时 |
1 |
设计性 |
|
集成触发器 |
3学时 |
1 |
综合性 |
|
MSI时序功能件的应用（一） |
3学时 |
1 |
设计性 |
课内外学时比：1:1.5
四、考核方式与成绩评定
（一）、考查科目，成绩用百分制；
（二）、课程成绩构成：
1、平时：（实验态度、预习情况、课堂情况）
2、实验报告：按时交阅实验报告，报告规范，数据分析合理正确。
五、建议参考书
书名：电路与电子技术实践教程
作者：主编 于维顺
出版社：东南大学出版社
出版年月：2017年
