2012-2013学年第一学期《电工电子实践初步》
教学进度计划（计算机专业）
一、基本情况
学时：16学时
课内外学时比例：1：1.5
学分：1学分
适用范围：计算机专业本科生
二、课程的性质、目的及任务
《电工电子实践初步》是计算机专业本科生实践课程的第一门课程，是计算机专业学生
在学习电路分析、电子技术等理论课程前的一门重要的实践课程。其目的是：
1、 强化技能实践，拓宽学生视野。重视理论与实践相结合，为后续理论与实践课程学
习打下良好基础；
2、 掌握常用电子仪器的使用及测试方法，掌握常用电子元器件的识别及性能测试方
法，提高基本技能和科学实验能力、独立分析问题和解决问题的能力；
3、 加强学风建设，培养严肃认真、实事求是的科学态度和作风。
三、 教学内容安排
请注意课程表上安排的授课（理论课）地点和实验地点及时间按时上课！
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内容 |
讲课8学时（每次授课2学时，时间地点见课程表） |
实验8学时（每次实验4学时，在实验楼二楼电子技术实验室进行实验，时间地点见课程表） |
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第一部分 |
授课4学时
课程介绍及目的、学习方法
第二章：常用电子仪器的使用
电子电压表、直流稳压电源、示波器、函数信号发生器等常用电子仪器组成、工作原理、使用方法。 |
实验4学时
实验一：常用电子仪器的使用
（1）、熟悉常用仪器面板上各控制件的名称及作用；
（2）、常用电子仪器使用方法
①a，b；②a，b，c，d |
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第二部分
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授课4学时
第一章：常用电子元器件和万用表(2.5学时)(电阻、电位器、电容、电感的符号单位、种类、参数、标注方法、性能测量及使用常识。)
第三章：交流电和安全用电(1学时)(简要介绍)
复习（0。5学时） |
实验4学时
实验一：常用电子仪器的使用（续）(2。5学时)
（2）、常用电子仪器使用方法② e；③
（3）、模电实验箱使用练习
思考题：1、2、4、5、6、7、8、9、10、
实验二：常用元器件的测试
结合实验箱各元器件，识别并列表检测元器件。用万用表测量5个电阻、5个无极性电容、5个电解电容、二极管、电位器，（讲解时教师在材料室领取相应器件样品演示或打开一台实验箱示教）学会万用表的使用方法、检测面包板的结构、电源接法等(1.5学时)
思考题：P 46 1、2、3、4、5、
思考题：P98 1、2、3、4、5、 |
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四、教学内容要求
1、 常用电子元器件和万用表
掌握：电阻、电位器、电容、电感的符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测
量及使用常识；二极管的结构、符号、外特性、极性判别及性能测量；三极管的结构、符号、电流放大特性、类型及电极的判别；万用表的结构、工作原理、使用方法及注意事项。简单磁电式电流、电压表的设计。
了解：热敏电阻、光敏电阻、发光二极管、光敏二极管、场效应管、可控硅、集成
电路等器件的作用。
2、 常用电子仪器的使用
掌握：示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的作用、组成、工作原理、使
用方法及注意事项；示波器同步的概念，触发源的选择，电平旋钮作用及稳定波形的方法，自动扫描与触发扫描的区别，输入耦合开关置于DC、AC、⊥的区别，电压灵敏旋钮V/DIV，扫描时基旋钮S/DIV的正确选择，微调旋钮的作用，直流电压测量方法；交流毫伏表的测量对象及方法；稳压电源正负电压输出的调整和接法；函数发生器频率调整及输出幅度衰减键的正确选用，输出波形中直流分量的调节。
了解：示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的主要技术特性。
3、 交流电和安全用电
掌握：交流电，三相交流电的产生原理；三相交流电路的连接方式，线量、相量间
关系；安全用电常识，接地、接零保护，熔丝规格及选择方法；日光灯工作原理及接线方法，低压测电笔等。
了解：电力系统，低压配电，量电装置。
五、授课形式及考试方式：
以《电工电子实践初步》为教材，分讲课实验两部分，加强基本概念的理解和实践环节
训练。要求学生预习、复习和自学教材，了解、掌握教材内容。学生课外学时与课内学时比为1～1.5 ：1，即课外学时不应少于16学时。
1、请同学们务必看清课程表，准时到指定地点上课。进入实验室必须携带教材或指导书，并携带实验包。
2、《电工电子实践初步》实验，学生一人1组，独立完成.实验后要求认真总结，写出规范合格的实验报告，严禁抄袭。
4、理论考查：闭卷形式。
5、课程评分依据：
（1）、签到考勤、纪律、违纪及预习报告（预习报告课内教师检查）
（2）、实验情况，独立分析、解决问题能力，仪器使用熟练程度；
（2）、实验报告原理清晰，数据正确，撰写规范，简洁完整，分析讨论，有创造性。
（3）、理论考查
总评按优、良、中、及格、不及格评分。
六、主要参考书：
《电工电子实践初步》教材；
东南大学成贤学院电工电子实验中心
2012．6．16．
