2012-2013学年第一学期
《电工电子实践初步》教学进度计划（电类）
一、基本情况
学时：32学时
课内外学时比例：1：1.5
学分：2学分
适用范围：电类专业本科生
二、课程的性质、目的及任务
《电工电子实践初步》是电类专业本科生实践课程的第一门课，是所有电类学生在学习
电路分析、电子技术理论课程前的一门重要的基础实践课程。其目的是：
1、 强化技能实践，拓宽学生视野。重视理论与实践相结合，为后续理论与实践课程学
习打下良好基础；
2、 掌握常用电子仪器的使用及测试方法，掌握常用电子元器件的识别及性能测试方
法，提高基本技能和科学实验能力、独立分析问题和解决问题的能力；
3、 加强学风建设，培养严肃认真、实事求是的科学态度和作风。
三、教学内容安排
请注意课程表上安排的授课（理论课）地点和实验地点及时间按时上课！
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内容 |
讲课16学时（每次授课2学时，时间地点见课程表） |
实验16学时（每次实验4学时，在实验楼二楼电子技术实验室进行实验，时间地点见课程表） |
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第一部分 |
授课4学时
课程介绍及目的、学习方法
第二章：常用电子仪器的使用
电子电压表、直流稳压电源、示波器、函数信号发生器等常用电子仪器组成、工作原理、使用方法。 |
实验4学时
实验一：常用电子仪器的使用
（1）、熟悉常用仪器件面板上各控制件的名称及作用；
（2）、常用电子仪器使用方法
①a，b； |
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第二部分 |
授课4学时
第一章：常用电子元器件和万用表
1、电阻、电位器、电容、电感的符号单位、种类、参数、标注方法、性能测量方法及使用常识。
2、晶体管与集成电路识别及使用方法。
3、万用表结构、工作原理、使用方法（指针式万用表、数字式万用表）简单磁电式电流、电压表、欧姆表的设计。
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实验4学时
实验一：常用电子仪器的使用(2学时)
（续）(2学时)
（2）、常用电子仪器使用方法
② e；③
（3）、模电实验箱使用
思考题：1、2、4、5、6、7、8、9、10、
实验二：常用元器件的测试
结合介绍收音机套件内各元器件名称，识别并检测元器件。并列出测量数据表（主要利用课外学时，测量收音机套件内各元器件参数）(2学时)
思考题：P 46 1、2、3、4、5、（1-5题为指针式万用表题目）
补充题：1、列以下各表并用数字式万用表测量：（1）、二、三极管PN结电压值、（2）、三极管β值、（3）、电容量值、（4）、电阻值、（5）、天线线圈、变压器、中周、喇叭等直流电阻值2、用指针式万用表观察电容的充放电过程判别其性能、电解电容极性，判别三极管管型、电极E 、B、C。 |
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第三部分 |
授课4学时
第四章：焊接技术（重点）、印刷电路板的设计与制作。（2学时）
超外差收音机原理、安装与调试(老师结合实物讲解，强调注意事项、安装顺序2学时)
电路原理、安装，性能测试及调试方法
结合收音机实物讲解，认知元器件，讲解清楚焊接顺序和注意事项。如中周、变压器位置、方向不能放错，三极管管脚不能接错、天线支架放置方法，焊接晶体管、双连时速度要快以防损坏器件，磁棒及天线易断应小心存放并最后安装等。
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实验4学时
实验三：实用电子电路的制作，焊接训练
演示焊接方法，先焊接训练，检查预焊质量合格后，方可电路安装。
（1）、特别注意人身安全和设备安全；严防人员烫伤或电击。
（2）、特别强调烙铁不能碰到任何仪器设备、插座、烙铁电源线，凡烫坏仪器者，按质赔偿，情节严重的给与相应的处分。
（3）、离开实验室，首先切断烙铁电源并认真检查。关闭总电源。 |
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第四部分 |
授课4学时
第三章：交流电和安全用电(3学时)
复习（1学时）
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实验4学时
实验三：实用电子电路的制作，（续）焊接训练：收音机电路安装调试，课内验收（验收分焊接工艺、技术指标两部分）
思考题：P138 1、2、3、4、8、
P98 1、2、3、4、5、 |
备注：焊接训练、超外差收音机安装与调试暂定在414进行。416为开放实验室（值班教师辅导）。
四、教学内容要求
1、 常用电子元器件和万用表
掌握：电阻、电位器、电容、电感的符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测
量及使用常识；二极管的结构、符号、外特性、极性判别及性能测量；三极管的结构、符号、电流放大特性、类型及电极的判别；万用表的结构、工作原理、使用方法及注意事项。简单磁电式电流、电压表、欧姆表的设计。
了解：热敏电阻、光敏电阻、发光二极管、光敏二极管、场效应管、可控硅、集成
电路等器件的作用。
2、 常用电子仪器的使用
掌握：示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的作用、组成、工作原理、使
用方法及注意事项；示波器同步的概念，稳定波形的方法，自动扫描与触发扫描的区别，输入耦合开关置于AC、⊥、DC的区别，电压灵敏旋钮V/DIV，扫描时基旋钮S/DIV的正确选择，微调旋钮的作用，直流电压测量方法；交流毫伏表的测量对象；稳压电源正负电压输出的调整和接法；函数发生器频率调整及输出幅度衰减键的正确选用，输出波形中直流分量的调节。
了解：示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的主要技术特性。
3、 交流电和安全用电
掌握：交流电，三相交流电的产生原理；三相交流电路的连接方式，线量、相量间
关系；安全用电常识，接地、接零保护，熔丝规格及选择方法；日光灯工作原理及接线方法。
了解：电力系统，低压配电，量电装置。
4、 焊接技术、印刷电路板的设计与制作
掌握：电子电路常用焊接材料，锡焊机理；手工烙铁焊注意事项，电路安装注意事
项；自制电子电路超外差收音机性能指标测试（调试）方法。特别注意：焊接时的人身安全、设备安全和防火安全！！
了解：电子工业中焊接方法，印刷电路板设计的元器件布局原则、布线原则、印刷
导线、焊盘尺寸及形状要求；工厂中印刷电路板的制作工艺过程；手工制作印刷电路板的方法。
5、实用电子电路的制作，认知元器件，讲解清楚焊接顺序和注意事项。如中周、变压器位置不能放错，三极管管脚不能接错、天线支架放置方法、磁棒及天线易断应小心存放并最后安装、焊接晶体管及双连时速度要快以防损坏器件等。
讲清调试过程：调整静态工作点，调整中频频率，调整频率范围，跟踪统调等。
五、授课形式及考试方式：
以《电工电子实践初步》为教材，原则上课堂讲课占学时1/2，实验占学时1/2。要求
学生重视预习、复习和自学教材，了解、掌握教材内容。因教学内容面广量大，学生课外学时与课程学时比为1～1.5 ：1，即课外学时不应少于32学时；
1、请同学们务必看清教学进度计划及课程表，准时到指定地点上课或实验。
2、实验一人一组，独立完成，交阅三份（常用电子仪器使用、常用元器件性能参数测试、收音机电路安装调试）实验报告。要求通过实验，学生进一步掌握基础理论知识，提高实验动手能力、独立工作能力。实验后要求认真总结，写出合格的实验报告，严禁抄袭；
3、进入实验室必须携带教材或指导书，并携带实验包。
4、理论考查，闭卷形式。
5、课程评分标准：
（1）、考勤、纪律、违纪及预习报告（课内教师检查）
（2）、实验情况，独立分析解决问题能力，自制电路（超外差收音机按焊接质量、性能技术指标验收）。
（2）、实验报告原理清晰，数据正确，撰写规范，简洁完整，分析讨论，有创造性。
（3）、理论考查
（4）、总评按优、良、中、及格、不及格评分。
六、主要参考书：
《电工电子实践初步》等。
东南大学成贤学院电工电子实验中心
2012．6．16．
